​

 

Uno de los objetivos estratégicos del Plan de Desarrollo Institucional  y  el Proyecto Integral para el Programa de Fortalecimiento de la Escuela Normal EDINEN 2020-2021,  es promover la consolidación del Cuerpo Académico en Formación con registro ENN4-CA1 e incrementar la conformación de un nuevo Cuerpo Académico en Formación (CAEF). investigación, publicación, difusión y participación en eventos académicos de calidad educativa.

 

 

Para lograr este objetivo la institución se ha propuesto, entre otras,  tres líneas de desarrollo académico para el ciclo escolar 2020-2021: investigación educativa, difusión y seguimiento a egresados. Este objetivo y líneas institucionales guardan estrecha relación con dos de las cinco categorías básicas que son apreciadas de manera especial por los Comités Interinstitucionales (CI) para la Evaluación de la Educación Superior y por las Comisiones de Pares Académicos Externos; es decir, las Categorías de Resultados de los Estudiantes, y la categoría de Personal Académico ambas de gran importancia y eje deliberativo de mayor peso en las evaluaciones de los CI.

Este objetivo estratégico del PDI y ENIDEN , las Líneas de Desarrollo Institucional y las categorías básicas de los CIEES, se concretan en las siguientes acciones que deberán atenderse en el Programa de Investigación e Innovación Educativa 2020-2021:

​

Líneas

​

Mismas que se ubican en la atención a 5 líneas

​

1. Grupos de Investigación y comunidades de práctica

2. SGC Procedimiento de Investigación e Innovación Educativa

3. Redes de Investigación y CAS

4. Fortalecimiento de la investigación en Estudiantes

5. Difusión de la investigación

​

Acciones

​

• Promoción del vínculo egresado – institución, a través de Foro de Experiencias Profesionales de egresados de manera  virtual

• Seguimiento de egresados para identificar su inserción laboral y desempeño profesional.

• Identificar el nivel de empleabilidad, desempeño y desarrollo profesional de los egresados a través de la opinión de sus directivos.

• Sistematización y análisis de resultados de los estudiantes en exámenes de egreso externos a la institución.

• Participación de los estudiantes en eventos nacionales o internacionales.

• Analizar el nivel de producción del personal académico para el programa.

• Líneas de generación y aplicación del conocimiento y su transferencia al programa.

• Promover la articulación de la investigación con la docencia.

​

​

​

​